美术上学期期末复习计划及安排

老婆大人让打的广告，说不打广告就揍我，我也没办法呀！还说没人买也要揍我，我好无奈！！！

一学期在不知不觉中匆匆的过去了，为了让学生牢固的掌握有关美术的知识和技巧，所以制定了以下复习计划：

一、 教材分析

小学美术课是义务教育小学阶段的一门必修课程，是对学生进行美育的重要途径，它对于陶冶情操，启迪智慧，促进学生全面发展，具有重要作用。本次课程改革中，国家新的美术课程标准追求的理念是：

1、使学生初步形成基本的美术素养;

2、激发学生学习美术的兴趣;

3、在广泛的人文情境中认识美术;

4、培养创新精神和解决问题的能力;

5、为促进学生的发展而进行评价。

二、复习要求

低年级：

1、认识常用的色彩及形状，体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法，培养其想象力、创造力和表现力。

2、探索感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发表体验感受。

3、欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。

4、探索用线描的形式表现各种物体，培养动手能力，造型能力，想象力和概括力。

中年级

1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。

2、制作简单的纸版拓印画，及各种平面材料贴画，进一步提高撕纸和剪纸拼贴的能力。

3、简单的自然物和日常生活用品进行写生。

4、学习用蜡笔水彩画形式，硬笔线描，水彩平涂等方法，进行写生或把观察、记忆、想象中的事物表现出来。

高年级

1、让学生有兴趣观察大自然和各种人造物，能感知其形、色与

质感的特点，能用语言简要描述所见，表达自己的感受。

2、喜欢一两种当地的民间美术。能自豪地作简单介绍。

3、了解祖国历史悠（人力资源主管年终总结与计划及小结）久的美术传统，增强学生的民族自豪感。

4、帮助学生对物体结构和空间关系具有感性的认识;学习了解图案、构成等知识，进行简单的设计、制作练习。

5、培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受的能力和切近自己生活的设计、制作能力。

三、 复习内容

低年级

1、学生体会不同笔触、不同的画材赋予画面的不同效果，引导学生表现自己的所见所闻。

2、培养学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进行探究。

3、领会自然界中的事物与美术作品中的区别，让小朋友们学习

观察艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感受。

中年级

1、掌握蜡笔水彩画技法，并能在写生和创作中进行运用。

2、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。

3、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在泥塑中培养空间想象力。

高年级

1、复习浅显的人物比例动态知识和面部表情的画法，为一些的童话故事、寓言或学生作文作插图。

2、根据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等

3、用多种材料和方法制作玩具。

4、复习取景构图的知识，用铅笔淡彩的方法描绘家乡的景物。

5、结合各种已学过的美术知识进行绘画创作和应用设计。

四、具 体 措 施

1、复习期间，端正学生对美术课的学习态度和认识。

2、利用课堂教学，充分发挥直观教学手段，激发学生对美术的学习热情。

3、利用欣赏、复习等手段，弥补学生的知识缺陷，培养学生的想象力。

4、利用班级作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。

小学五六年级美术复习计划

一、指导思想

本着“以人为本、提升素养”的原则，重视兴趣培养，加强技能训练，采取讲练结合，让学生掌握美术技巧，提高绘画能力。

二、学情分析

五年级学生美术基本功较低，但孩子们都非常喜欢美术学科。

六年级部分学生已有一定美术基本功底，绘画作品有了一定的质量，但仍有少数学生美术态度较差，也缺乏美术之技能。

三、复习目标

通过复习，争取合格率达百分之百，优秀率达到百分之九十以上。

四、主要措施

1、重视绘画方法教学，使学生形成美术基本技能。

2、教育学生热爱美术学科，养成良好的绘画心态。

3、面向全体，力求开发，加强指导，认真训练。

美术组期末工作总结

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体美术教师认真执行了学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校课堂教学改革的同时，把新课程标准的新思想、新理念和美术选修课教学的新思路、新设想结合起来，狠抓选修课的管理，创新选修课课程的设计和安排，改革美术选修课的教学方法和学习形式，实施素质教学，收到很好的效果。

一、加强美术课堂教学的管理

加强美术教师的思想业务学习，组织组内同事认真学习学校的各类规章制度，严格把好教师的思想关，从思想认识的高度提高教师对课堂教学的重视

二、创新美术课程的设计和安排。

在美术选修课的课程设置上，美术组进行了大胆而又创新的改革，组里把课程的选择权充分的交给了授课教师和学生，根据教师的专业特点和学生的兴趣需要来设置。综合的、灵活的课程设置，让学生学习的更自由、更实在、更有兴趣，也更有创造力，是真正以培养学生的美术综合素养为目标的美术文化教育。例如，本期胡成老师有国画的教学任务，他就根据组内学生的要求和特点，又灵活的增设了书法的内容，在讲授中国画学习的同时，还进行书法创作的辅导，真正做到“因材施教”，学生也乐学、爱学，积极性很高。

三、改革美术课的教学方法和学习形式。

以往的美术课教学以课堂教学为主，大多是教师讲学生听，教师示范学生临摹，学生学习枯燥、乏味，没有情趣，缺少创造力。通过学习与整改，本学期的美术活动一改过去传统的教学方法和活动形式，把活动游戏引入课堂，突破教室的束缚，把学生“放”出教室，充分利用校园这个大环境，组织学生学习实践。学生动手的机会多了，视野也开阔了，活动体验也增多了，想象思维能力也增强了，学生的兴趣自然也就高涨了。

四、虚心学习，提高教师自身素质

为了丰富校园文化，展现学生的美术特长，培养学生全面素质，造就新世纪的创造性人才。我们美术组的全体同仁都在积极的探索和实践，美术的教学虽然取得了一些成绩，但仍有许多值得我们思考的问题，下面就谈谈我们的思路与对策：

1、要克服“故步自封、骄傲自满”的思想。不能做“井底之蛙”要戒骄戒躁，虚心向兄弟学校学习。加强教育理论和文艺理论的学习，多多吸收各类艺术的涵养从而充实自己、提高自己。达到开阔我们的视野、培养我们的创造性思维的目的。

2、加强美术课堂与社会生活的联系。学生往往在生活视野和生活体验上表现不足，就更需要与外界加强联系，增进了解，开阔视野，提高艺术修养。

3、团结一切可以团结的力量。加强与我区中小学美术老师的广泛联系，加强与市、区教研员和各区教研员以及各学校艺术老师的联系与合作。打开我校美术教育的新局面，为我校成为全国知名学校而努力拼搏！

五、丰富多彩的课外活动

为了学生更好、更全面的发展，我们还在这学期组织了丰富多彩的课外活动。

1、成都市锦江区“八荣八耻”绘画比赛

2、成都市“阿华田”杯绘画比赛

3、成都市“八荣八耻”绘画比赛

4、成都市“海峡两岸情”绘画比赛

5、成都市锦江区科幻画比赛

6、四川电视台妇女儿童频道“八荣八耻”绘画比赛

在这一学期中，我们美术组的老师在学校领导的带领下，团结、进取、拚搏、奋进，取得了一定的成绩。但是，成绩只能属于过去，未来的路还很长，在以后的工作中，我们美术组将更加努力，让我校的美术教学更有特色。

阅读拓展：

美术教学期末工作总结

一、教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作。

二、教学情况：

1、老师们能按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

2、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，教学中注意体现民族特点和乡土文化，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点，注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择注意到联系学生生活的实际，要按10--20%的课时比例补充乡土内容，以反映当地社会与经济发展的实际通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。

3、在教学之余，教师们也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教研活动外，教师还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识，学电脑技术，学教学技能等;在生活上注意形象，为人师表。作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习，课改教研等等。

4、除了认真完成正常的教学工作以外,老师们还开展了美术兴趣课的教学工作.课外兴趣辅导等。并有多人次在各级各类比赛中获奖。