高校学生管理工作计划及安排

老婆大人让打的广告，说不打广告就揍我，我也没办法呀！还说没人买也要揍我，我好无奈！！！

一、指导思想

在新学期里，继续高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻江总书记“三个代表”的讲话精神，坚持党的基本路线、方针政策，以实施素质教育为宗旨，以教书育人为中心，以搞好服务提供保障为目标，做好服务育人教育工作，积极有效地配合学校搞好教学工作和各项活动。

二、具体工作

1、组织各种形式的学习，教育后勤人员要以学校的需要为己任，热爱自己的工作岗位，做到自尊、自爱、自强、全心全意地为师生服务;认真学习先进的技术技能，初步掌握计算机的操作和使用，让每位后勤人员都能跟上时代的步伐，提高服务育人的质量。积极推进人事制度改革，在后勤工作的“多劳多得，优绩优酬”方面加以探讨，充分调动后勤职工的积极性

2、根据教育、教学和师生生活中的需求，及时购买教育、教学用品，确保教学工作正常进行;把节约放到工作的首位，以低廉的价格购得高质量物品，修旧利废，把节约每一分钱当作大事来抓;坚持合理开支的原则，抓好对新买物品的登记和发放工作;

3、加强对校产校具的管理，对增减的固定资产及时作账务处理，对损坏的固定资产及时索赔;期初及时做好教室、专用教室、办公室和其他科室财产登记并签订手续，学期末做好这些财产的清查总结评比工作;加大对水电的管理力度，及时处理供电隐患和漏水现象，号召全校各个管理部门齐抓共管，节水节电，把浪费现象压到最低限度;做好校舍维修保养工作，重点是幼儿园屋面的翻修，争取在x月上旬完成;搞好校园环境建设，对原有的花木要进一步加强管理，及时进行锄草、浇水、施肥、修剪，建设净化、绿化、美化的校园，创造优美的育人环境。

4、协助校长室坚决执行市教育局、物价局文件，规范学校收费工作，做好各项费用的申报、审批、收交、结算工作;严格遵守国家和上级规定的财经纪律，为学校管好、用好钱;坚持一支笔审批，对重要开支，及时向校长汇报，积极出主意、想办法、寻求解决问题的有效途径。

5、根据市教育局的要求，结合学校目前实际需要，完善校园网建设

6、加大对小卖部的管理力度，严禁过期变质食物在上述窗口销售，确保学生饮食安全卫生;对学校食堂进行科学管理，保证伙房人员严格操作规程，精工细做，做到饭菜卫生、多样、经济、实惠、规范，为部分家长解决好后顾之忧。

7、严格执行安全保卫管理制度，做好来人来车登记，外来车辆未经允许不得入内，进一步提高门卫人员的工作责任心，做到文明值班，礼貌待人，把门卫办成我校精神文明的窗口，树立好我校的形象;吸取兄弟学校和本校以往的教训，投保太平洋保险公司的财产综合险，防患于未然。

8、配合学校搞好本学期的各项教学工作活动，以及临时的应急工作;继续做好建校一百周年庆典的有关准备工作，协助工会搞好教职工的福利工作。

9、利用暑期对校舍进行维护，对学生课桌椅、教师办公桌进行简易维修，对教学楼南楼木门进行油漆，确保秋季教学工作的顺利进行。

高校学生管理工作

当前,教育体制改革日益深化,办学主体多元化,高教对象普及化,这对于高校来说是机遇,更是挑战。作为高等教育的重要有机组成部分,高校学生工作也将接受新的挑战。高校教育规模的扩大,在校生数量剧增,加之当代青年思想活跃,中西方文化激烈碰撞,市场经济的重利性严重影响了大学生正确的人生观、价值观、世界观的形成。许多思想政治教育工作者深切感受到,大学生的思想教育、管理工作难做了。这就要求现行的学生管理工作不能再沿袭过去传统的管理思想、管理模式、管理手段而必须确立以人为本的理念,不断进行管理理念和管理体制的改革与创新。

一、当前高校学生管理中面临的问题

1．信息化技术的发展和普及给学生管理带来新的问题

信息化的迅速发展,对大学生的学习、生活乃至思想观念发生着广泛和深刻的影响。网络正极大地改变着大学生的生活方式、学习方式甚至是语言习惯。对学生工作而言,网络是一把双刃剑,一方面网络为高校学生管理工作提供了新的阵地和领域,对加强和改进高校学生思想政治工作带来了新的机遇。另一方面,网络也给传统学生管理带来了极大的冲击[1]首先,网络信息的快捷性、丰富性和开放性特点,使得从学校获取知识的权威性受到怀疑。在网络普及的社会条件下,大学生能够借助网络比以往任何时候都更快捷地获取信息,而思想政治工作部门和有关干部教师在获取信息的渠道、时间、数量上已不占明显优势。

数量巨大的网络信息,“淹没”了德育和思想政治教育信息,尤其是凶杀、色情等不健康信息的冲击,使学校教育者所要传达给学生的信息很难在学生头脑中沉淀,严重影响了思想政治教育作用的发挥。其次,网络的虚拟性、隐蔽性使得网络成为有害信息的孳生地和传播地。一部分人利用信息技术参与社会政治,一些虚假、不健康甚至反动的信息污染了学生思想教育的环境,使得大学生难以判别和抵御,有的上当受骗,还有的沉溺于网上虚拟世界不能自拔,带来一些负面的影响。

2．学分制和弹性学制的实施使学生教育管理面临新的变革

目前,全国各高校普遍实施了学分制。在学分制下,学生管理打破了学年制整齐划一的教学管理模式,学生专业班级观念淡化,形成了以课程为纽带的、多变的听课群,使不同专业甚至不同学校的学生在一起学习,学生管理工作不仅局限于本专业学生,而且还要管理选修课程形成的其它专业或其它学校的学生。同时,学生管理除了对学生进行教学和思想生活管理外,还需指导学生选课,帮助学生构造合理的学科知识结构,并要求学生在老师的指导下,由定向学习变为自主选择性学习,学生管理工作由学年制下的指令性管理变为指导性管理。在这种现实情况下,学生管理工作必须寻找和构建新的“平台”。

3．90后学生思想独立，具有反叛意识,，过于以自我为中心

现阶段社会文化思想的“百花齐放”,多种思想的碰撞,使成长起来的“90后”大学生不是盲目的接受某种思想和理念,具有一定的选择性和自我性,导致一部分学生缺乏理想和信仰。许多“90后”的大学生有自己的观点,敢于反抗,对父辈、学校一些不甚合理的说法和规定敢于质疑,语言的创新性更强,但是他们的反叛意识也会出现偏差,一旦学校和集体出现意外事件,比如偶然的停水、停电,有些学生会通过起哄、制造混乱来宣泄心中的情绪和不满。“90后”大学生大多是独生子女,父母的管教趋向于对孩子的过分呵护,导致自我意识增强,存在以自我为中心、合作意识淡漠等不足。而在高职院校中学生家庭类型相对较多,来自单亲家庭、离异家庭的学生占有一定比例,这些学生对家庭的概念比较淡漠,往往产生社会、家庭对自己是不公平的想法,内心世界从童年开始变“老”。

二、新形式下学生管理的方法

1．坚持以人为本的教育理念

坚持“以人为本”的教育理念是高校培养合格人才的需要。高等教育的本质在于培养综合素质高、对社会有用的人才，而高校学生管理工作在人才培养过程中，发挥着直接而重要的作用。社会的发展与进步需要能动的、个性化的全面发展的人。人才的多样化不仅体现在专业知识素养方面的差异，还包括其内在性格、气质、爱好等非知识因素的差异。以往的高等教育更多注重知识的传授，而较少关注学生综合素质的培养。这就要求高校必须紧紧围绕“育人”这一根本任务，按照“教育为核心、管理为基础、服务为宗旨、活动为载体”[1]的工作格局，牢固树立以人为本的新理念，大力加强学生教育管理工作。通过亲近学生、了解学生、关心学生和尊重学生来因材施教，使学生能够全方位、多层次、宽领域发展，成为社会所需之才。

2．建立一套科学、规范、完善的学生工作制度

高教改革的迅猛发展,大学越来越成为没有“围墙”的校园,大学生个体之间、个体与学校之间的权力和利益关系也变得更加复杂,迫切要求学生工作运用法律和规章制度调节规范各主体之间的关系新时期的学生管理工作应树立依法治校、制度管理的意识。现在,学生工作制度存在如下主要问题:一是不完整、不健全,在学生教育和管理的全过程中仍有许多空白点,以至于无章可循,给管理工作带来很多困难;二是临时性、应急性的“通知、办法”与规章制度并存,朝令夕改,制度的严肃性、连续性和持久性不能保证;三是由于规章制度本身不严密和人为因素的干扰,规章制度缺乏应有的权威性。依法治校、依法对大学生进行教育和管理是高等教育的任务,也是高校学生工作的指导思想,因此,建立科学、规范、完整的学生工作规章制度是学生工作的需要。高校应按照国家有关法律规定,依据本校实际情况制定完整的、可操作性强的程序、步骤和规章制度,并以此规范学生的行为,行使有效的管理。当前,要特别针对高校后勤工作社会化的现状,进一步明确各方面关系,不能仍由学校单独履行学生管理的义务和使用管理学生的权力,参与学校后勤管理工作的单位和个人理应享有学生管理的权利和承担学生管理的义务。要在高校、社会职能部门、承担后勤工作的单位或个人、学生以及家

庭之间建立相应的规章、制度或进行立法,以法律的形式明确界定各自的权利和义务,做到责、权、利分明,便于相互之间进行充分、有效的协调,从而依法依规对学生进行管理

3．因材施教”,重视学生个体在思想上的差异

针对学生家庭、受教育水平不同的多层次、多类型的特点,选择相适应的教育方式和教育方法。尊重学生的个体差异性,不以道德宣讲、理论灌输为主要的教育方法,对思想上存在偏差的学生应积极的了解并以朋友的角色沟通交流,建立相互的信任,让学生愿意接受劝慰和指导。

新时期下，高校管理工作必将面临更多的问题和挑战，这就要求学校既要坚持与时俱进的管理理念，又要把握机遇，勇于迎接挑战，同时也要求我们要牢固树立“以学生为本”的管理理念，解放思想，实事求是地解决高校学生管理工作中存在的问题，为社会主义现代化建设培养更好更多的人才。

阅读拓展：

高校学生工作计划

20xx年学生工作总体思路是：围绕高水平“211工程”大学建设，牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的理念，推动立德树人，坚持以生为本，提高工作质量，服务学生成长成才，不断提升大学生思想政治教育工作水平。

一、实施五大重点项目

（一）全面落实“十三五”学生工作发展专项规划。今年是“十三五”开局之年，突出抓好“三项工程”（理想信念教育工程、校风学风建设工程、促进个性发展工程），重点实施“三个计划”（学生创新创业引领计划、优秀传统文化教育计划、辅导员队伍专业化建设计划），大力深化“三项服务”（生涯辅导服务、心理咨询服务、学生资助服务），坚持以提高学生工作质量为核心，在教育、管理、服务等各个环节解决好每位大学生的实际困难和问题。做好20xx年大学生思想政治教育测评，与此同时加强对学院学生思想政治教育工作的宏观指导和目标管理。加强基层特色工作经验、方式、方法的总结、提炼、交流和宣传，形成更多工作品牌。

（二）大力推进社会主义核心价值观教育“三大主题活动”。以增强学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务，通过开展“三大主题活动”推动社会主义核心价值观落小、落细、落实。一是创新新形势下爱国主义教育活动落实《中共教育部党组关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》，系统组织学习习近平总书记就弘扬爱国主义精神重要讲话，依托思想政治理论课、党课团课、主题班会、主题活动等深入开展各类研讨、培训，推动大学生积极应征入伍，树立宣传一批弘扬爱国主义精神的优秀学生典型。二是扎实推进中华优秀传统文化教育。深化高水平大学建设传统文化育人专项，在家风家训主题教育的基础上，重点挖掘校风校训深刻内涵，开展学生家国情怀和修身养性教育，融入日常生活，深入开展个性化教育。三是深入开展诚信主题教育活动。以诚信做人、诚信考试、诚信学术、诚信还贷、诚信就业等为切入点，适时启动校内征信系统建设，常抓不懈、重在持续、突出实效，集中开展诚信教育活动。

（三）全力加强优良学风建设。继续实施“大学生引导学习十条”，深化拓展“学习成长计划”，通过目标引领、学习规划、学情调查，实现“三步导学”。营造良好学习生活环境，推动文明社区建设，深化“早安福大”、启动“晚安福大”等活动，为良好学风奠定基础。开展学生干部、学生党员成绩分析，发挥引领示范作用。围绕学生补考率、英语及计算机等级通过率、毕业率等开展学风评比。创新奖惩制度，以制度激励为导向，做好各项评优评奖工作，公平有序地做好本科生综合奖学金、文化科技创新奖学金、研究生助学金、新生奖学金的评审发放工作；加强对考场监督与巡视，对考试违纪从严处理。

（四）着力深化易班平台网络思想政治工作。举办“福大易班”本土化平台启动仪式，加强本土化易班试点建设，加强与教育部易班发展中心对接，整合校内相关部门资源，加快完善“福大易班”系统以及APP手机客户端开发建设。依托“福大易班”平台，开展 “致青春 梦同行”、“筚路起航 筑梦易班”、“‘易’路有你·文明相伴”、宿舍吉尼斯等网络思想政治教育活动。探索推进福大易班在学生教育、管理、服务中的协同作用，引导更多的活动依托易班开展，充分发挥福大易班育人作用。进一步完善学生工作综合管理系统，加强新庭芳苑BBs等论坛管理，做好网络舆情工作。

（五）有力提升大学生创新创业工作。力争从三个重点实现创新创业工作突破。一是加快建设创业孵化基地。重点建设国家大学科技园阳光众创空间、创新创业教育实践长廊、福友阁创新创业实践基地、贫困生创业实践基地、大学生电子商务创业实践基地等5个实践平台，规范平台管理运作，选拔优秀项目入驻，做好创业辅导与服务，形成示范效应。二是全面深化创新创业教育。继续做好分层次、有特色的创新创业培训，举办“基层就业、自主创业优秀校友论坛”，举办“星火班”基层创业主题培训班，专项开展特殊群体创业培训、创业实践和创业项目孵化，推进“光彩·助推贫困学生创业行动”，开设各类创业论坛，举办学生创新创业成果展，形成特色体系。三是积极组织创新创业大赛。组织好第二届“互联网+”大学生创新创业大赛校赛、省赛和国赛的赛前选拔与培训、赛中组织与支撑、赛后总结与提升工作，重点培育省赛和国赛晋级项目，争创佳绩；开展第四届大学生创业文化节，举办十佳创业项目大赛、首届贫困生创业项目大赛、第二届创客挑战赛，以赛事促工作发展。四是重点培育校园创客文化。依托机电工程实践中心，打造创客空间，举办“创客文化月”系列活动；支持各学院打造有专业特色的创客空间，开展创客教育，促进创客产品落地孵化。五是加强创新创业工作研究。深化创业课程改革；整合资源，推进创业研究院和创业学院建设。

二、夯实七项常规工作

（六）进一步推进日常思政教育。组织开展学习习近平总书记系列重要讲话精神和x届x中、x中、x中全会精神等活动，加强中国特色社会主义和中国梦的教育宣传。深入开展民族团结教育。结合防艾日、禁毒日等入组织开展防艾防毒教育。在20xx级新生中开展以“感悟大学精神”为核心的入学教育活动，对20xx级学生“导行计划”进行总结及督导。开展“我的福大岁月”离校主题教育活动，开展优秀毕业生评选，为毕业生提供温情式、精细化的教育、管理和服务。加强教学团队建设，提升《形势与政策》教学实效，发挥好《形势与政策》课程主渠道作用。组建大学生思想政治教育智库团，为工作开展献计献策。重点支持大学生中国特色理论研究会开展系列活动。

（七）进一步规范日常管理工作。加强平安校园建设和文明校园创建工作。严格落实夜间网络零汇报制度、外出审批备案制度、社区值班联动制度。加强学生安全教育管理尤其是特别关注群体学生的教育管理，抓好安全隐患排查及整改工作，认真开展消防安全月等相关活动，强化宿舍安全、卫生检查，落实新生《安全责任书》签订工作。抓好学生信息员队伍建设，密切关注、及时把握学生思想动态，做好国内外重大事件前后和敏感时期的学生安全稳定工作。强化学生自我服务，继续完善学生社区委员会、易班工作站、学生社区党员服务站和学生社区助学中心“四位一体”的服务体系。进一步规范学生干部的任用、设置、管理、考核，加强学生干部的教育和培训。做好20xx年大学生医保投保缴费工作及学生意外险投保工作。

（八）进一步提升就业服务质量。一是拓宽重点领域就业渠道。结合“一带一路”战略及xx自贸区建设等契机，坚持“走出去、请进来”，拓展就业渠道，鼓励和引导毕业生（大学生感恩节活动计划及安排范本）到重要行业、战略性新兴产业等领域就业创业；组织好综合性大型校园招聘会、校友单位招聘会、分行业招聘会、企业宣讲会以及面向女大学生、研究生、实习生的专场招聘会。二是深化就业指导服务。为考公、考研等不同类型学生群体提供公益讲座和培训服务；打造智慧就业创业指导中心，为毕业生精准推送岗位信息及创业就业政策、生涯辅导等个性化定制服务；配合有关部门做好xx省选调生、大学生村官、“三支一扶”计划、服务社区计划等基层就业项目。三是开展特殊群体就业帮扶。关注家庭经济困难、残疾、少数民族、农村生源和理工科女大学生等特殊群体，做好心理辅导、实习岗位推荐、求职技能培训、就业指导等，做到精准帮扶；加大对未就业毕业生的指导服务力度。四是推进生涯发展教育个性化。做好职业生涯规划与管理、就业与创业指导等必修课程；着力推进《大学生职业发展与就业指导》课程慕课建设；举办第xx届职业规划节、第xx届职场文化节等校园精品活动。五是进一步优化就业管理。做好毕业生生源信息核对、签约手续办理及报到证、档案寄送等就业派遣工作；做好就业数据信息录入、上报及动态监控工作；建立用人单位数据库；维护xx人才联合网、就业数据在线统计系统等。六是加强就业监督与反馈。组织毕业生求职意向、就业质量调研及用人单位满意度调研活动，编撰《xx大学20xx届毕业生就业质量年度报告》。

（九）进一步开展学生资助服务。一是按照精准扶贫原则，落实国家资助政策：做好国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等评审工作；做好国家助学贷款工作，推进研究生助学贷款工作；做好本科生勤工助学、研究生助教助管等工作；进一步拓展社会资助渠道，积极做好福光奖学金、“闽盟烛光行动”专项奖学金等新增社会资助工作；落实新生入学“绿色通道”、特殊学生群体资助、学费减免、大学生应征入伍学费补偿贷款代偿等政策。二是启动资助工作标准化建设。根据上级文件，改善服务条件，设立学生资助档案室，做好资助档案归档整理工作，开辟资助工作学生服务区和接待区。三是强化资助育人成效。做好全国高校“助学?筑梦?铸人”主题征文系列活动；发挥新长城自强社作用，开展“善行100”系列公益活动；加大国家奖学金等各类获奖学生事迹宣传力度，举办第二届“励志校园·感动xx”优秀学生典型宣传活动。

（十）进一步强化研究生教育管理。一是提升研究生科学道德修养。着力推进第四届研究生“科学道德与学风建设”宣讲教育，以宣讲科学精神、科学道德、科学伦理和科学规范为主要内容，举办学术不端行为案例展、“一站到底”知识竞赛、“研究生的一天”主题摄影、“学术诚信伴我成才”演讲赛等活动；创新开展我与“闽江学者”面对面访谈等活动；推进第二届“学术?风尚”主题教育活动；深入开展我和我的“国奖”风采展；评选、宣传“我心中的好导师”；鼓励积极参加第x届xx省研究生自然辩证法论文演讲会。二是拓展研究生创新实践平台。加大参与力度，提升在研究生电子设计竞赛、数学建模竞赛、智慧城市技术与创意设计大赛、移动终端应用设计创新大赛中的成绩；积极组织参与未来飞行器创新大赛、石油工程设计大赛、石油装备创新设计大赛、mPAcc学生案例大赛、公共管理案例大赛等；开展我校第一期研究生创新实践立项，争取在全国比赛中取得更大的突破。三是做好研究生日常工作。切实做好研究生入学教育、毕业离校教育，增强针对性和实效性；加大研究生考风考纪督导组的建设和考核；开展研究生社区嘉年华等活动，加强研究生社区交流、管理、服务。

（十一）进一步提升学生心理健康水平。依托“小福心”团队，重点打造心理健康教育服务微信平台，增强教育服务、留言互动、预约咨询等功能，不断扩大受众面。做好日常心理咨询与团训工作，践行学生心理咨询服务咨询“零等待”的承诺继续开展每月心灵讲坛、月主题活动。做好每月特别关注学生筛查工作以及新生心理普查工作，针对期末、季节更换等特殊时期开通咨询绿色通道。举办第x届“5.25”大学生心理健康月系列活动、第八届校园心理情景剧大赛以及第xx届“双十”世界精神卫生日活动。邀请省级医院医生及资深心理咨询师到校坐诊，邀请国内知名专家进校以工作坊的形式开办培训班，开展心理沙龙、咨询督导会、读书会、分享会等活动，加强专兼职咨询师队伍建设。充分利用xx省大学生心理健康教育专业委员会平台，提升我校大学生心理健康教育服务水平。

（十二）进一步强化辅导员队伍专业化建设。进一步修订《xx大学辅导员队伍建设规定》，落实《普通高等学校辅导员培训规划》。完善“以专为主、专兼结合”辅导员队伍结构，及时增补专兼职辅导员，探索完善优秀研究生兼任辅导员的长效机制。建设学习型辅导员队伍，深化辅导员职业能力提升工程，落实“日常工作十条”和“七项制度”，在校内举办2-3期新上岗辅导员培训班，依托全国辅导员培训基地举办1-2期职业能力提升培训班，依托辅导员协会举办5-6期工作沙龙，举办第四届辅导员职业能力大赛。重点抓好辅导员名师工作室、网络文化工作室建设和培育工作；启动思想政治教育中青年杰出人才支持计划，重点培育1-2名思想政治教育杰出人才；组织出版1-2部学生思政教育研究著作；选派1-2名辅导员到国内985高校挂职锻炼；积极支持辅导员争取教育部、全国高校辅导员研究会、省教育厅等各类立项；设立大学生思想政治教育研究课题、辅导员工作精品项目、就业创业研究专项等，促进研究成果在学生工作中的良好转化。