老祠堂
老婆大人让打的广告，说不打广告就揍我，我也没办法呀！还说没人买也要揍我，我好无奈！！！
我静静地坐在教室回忆我的学生时期，我知道，处在这个年龄阶段，并不是很有资格去谈回忆、人生之类的字眼，因为毕竟自己还是很年轻、因为自己走过的路，正是所有学生已经走过或正在走或将要走的路、也因为到目前为止我并没有取得多么值得炫耀，有资格去指导后来者并给他们提供经验或教训的成就。
但莱布尼茨曾说过，世界上没有两片相同的叶子，更没有完全相同的两个人。
我们都一样
我们又都不一样
回顾以往或快乐或痛苦或失落或感动的一件件小事，我都情不自禁地流泪，那都是自己的阅历，都是自己宝贵的精神财富。
我愿意拿出来和读者分享，也让我再沿着回忆的河流捡拾些遗落的东西吧。
重新定位审视自己，正是为了塑造一个现在及未来更具力量的自己。
我一直觉得我是一个接受过“私塾”教育启蒙的学生。
未上学前，估计我也是一个让爸妈操心费力的小孩子，一件事就可以证明。
我妈告诉我，那年我们家收麦子，他（她）们都投入了紧张的“收麦子战役”中，没时间照顾我，就把我交给门口伯伯照看，他们家前几天已经收过了麦子，所以有时间帮我妈妈照看我。
我妈告诉伯伯，孩子还小，牙还没长出来，还不会吃呢。
伯伯就把我放在水泥地上让我乱跑乱爬。
他打算去切点西瓜吃，天也实在是热。
他切了一盆子西瓜把它们放在桌子上准备吃。
这时候，他听到门口有人叫他，他瞅了我一眼，发现周围并没有安全隐患，看到我一个人还玩的傻开心，他就匆匆忙忙往外跑看是怎么回事。
等到他和人家说话结束回来了，一推开屋门，他都笑哭了。
他看到我手里拿着一块很大的西瓜在啃，地上已经扔了两块比较小的西瓜皮
我看到他来了，还傻傻的抬头朝他笑一笑，好像是在说，伯伯，你们家的西瓜真不赖，真甜，然后我就又投入“啃西瓜战役”中了。
等我爸妈忙了一天来接我的时候，我伯伯就说我妈妈骗了他，我妈迷惑不解，啊，咋回事啊？我骗你啥了？
伯伯就告诉了我妈那件刚刚发生的“怪事”，你不是说孩子不会吃嘛，怎么我一会不见，他就三下五除二解决掉了两三块西瓜。
我妈了解事情原委之后，也是哭笑不得的表情，说，估计孩子真是又渴又饿了，才会自己去找东西吃吧。
伯伯脸上的表情舒缓下来，证明他也是赞成我妈的证明的。
我妈举着我的“小鸡爪”，晃动着给伯伯说再见。
等后来我长大了，伯伯见到我，想起的第一件事就是，小鬼，你偷吃了我的西瓜，搞得我也是啼笑皆非。
现在想来，自己真是个小捣蛋鬼。
现在想来，自己满脸都是笑。
我爸妈以前带养我，肯定是非常非常非常不容易。
这件事就此告一段落吧，该说说我受“私塾”启蒙教育的事情了。
等到了该上学的年纪，那时候虽然家里很穷，但爸妈都想着给我找一所比较好的学校。
他们看上了村里唯一的一家幼儿园，价钱虽然有点贵，但为了让我接受良好的教育，他们一咬牙一跺脚，就打算把我送到那里去。
那一天，我妈把我打扮地整整齐齐干干净净的，她还特意用布给我做了一个小布包，斜挎式样的，她就手拉着我，朝幼儿园走。
等到了幼儿园，我妈就去和人家交谈，估计是想让我在这里先试验一天，可以的话就交钱，让我在这上学。
谈妥了之后，我妈就叫我进去。
我就迷迷糊糊听我妈的话，像一台机器机械地走了进去。
我好奇地往里一瞅，映入眼帘的，是一群一群的小朋友在玩玩具，玩蹦床之类的器械。
但你以为我很高兴吗？
不，我并不高兴！相反，这里的一切反而使我很恐慌，心里莫名地产生一种紧张感。
在我还在愣着发呆的时候，我妈就打算偷偷跑出门口去，打算把我一个人留在幼儿园。
等我缓过神来，放眼四周去找我妈时，我找不到了。
我赶紧往门口跑去，发现门是紧闭着的。
我站在幼儿园院子里就大哭起来，趴在地上大哭，我用脚去猛踹大门，我恨透它了，就是它阻隔了我回家的通道，就是它把我关在这个封闭的空间里使我感到惶恐不安，就是它使我在地上打滚痛哭流涕。
很长一段时间过去了，我的嚎啕之声并未衰减，相反，当幼儿园的老师们来劝阻我时，我不但不听，还哭的更厉害了，想要挣脱老师的束缚。
随后，门打开了，我妈哭笑不得地看了看我，又看了看老师，颇有点不好意思地对老师说，小孩儿看来是不想在这，我领他回家吧。
我妈拉着我往外走，等到了外面，就送开了拉着我的手，她在前面走，我在后面一蹦一跳的跟着。
我心里高兴，我攻破了我妈的“阴谋诡计”，我又是一只在蓝天上自由翱翔的小鸟了！
回到家后，我爸妈就商量着，幼儿园，小孩儿不去，不如把他送到村里的老祠堂吧。
过了没几天，我就又跟着我妈往老祠堂走，我不知道将要发生什么情况，傻傻地拉着我妈的手，斜挎着我妈给我缝制的小布包，挺高兴的。
老祠堂门口左右摆放着两只石狮子，挺威严的，只不过由于时间与天气的缘故，导致石狮子表面有些许磨损，但并不妨碍整体美感。
老祠堂台阶挺高，靠近门口的左右两边也摆放着两只比较小的石狮子，模样与大石狮子相同，只不过是磨损很少，比较光滑，估计是小朋友们经常骑在小石狮子上玩耍形成的吧。
老祠堂大门是木制的，门板上有一条一条明显的小沟，像是人故意挖的，又像是经过风吹日晒形成的。祠堂大门像一位慈祥的老人一样，站在那里，和蔼可亲地给人们讲述着人们的进进出出。
我妈带着我踩着高高的台阶进了祠堂内部，我一瞅，颇为荒凉，正屋两旁都是杂草，小朋友们的桌子摆在院子里，他们乖乖地坐在那里，跟着村里的一位又矮又胖的女教师念书识字。
我妈上前和老师打招呼，说让我在这听几天课试试，我妈并没有告诉老师我“大闹幼儿园”的事。
奇了怪了，我在祠堂的时候，并没有大哭大闹，反而觉得这地方真是个读书识字的好地方。
现在想了想，应该是祠堂祖先的缘故吧。
我妈和老师谈妥之后，就趴在我耳边说，你好好在这上课吧，我去干活挣钱给你买好吃的。
我看着我妈朝祠堂门口走去，我妈走得很慢，她怕我再次上演“大闹天宫”，我妈回头朝我看了看，见我没哭，就加快脚步走出了大门，关上了大门。
祠堂老师给我安排了位置，我就和小朋友们一起跟着老师读书识字。
后来我妈告诉我，在听到我们小朋友一起读书时，她打开了大门，往里面瞅了瞅，见我认真跟着老师读书，她也就放心地走了。
以后，我就在老祠堂上课了。
在老祠堂的时光，真的是我又傻又呆又蠢萌的时期。
那是一年冬天，天上飘着雪花，房屋、树枝杈上、路上、大石狮子上，一切的一切都穿上了雪白的衣服，白茫茫一片，冬姑娘真美。
我们跟着老祠堂教师学习，等到第一节下课了，我的肚子就开始作怪，我感觉很饿，想吃点东西填充肚子。
我就去找老师，我跑到老师面前，很认真地一字一句地对老师说，老师，我肚子饿了，想要回家吃点东西，等我饱了，我就来了。
老师呆愣了一下，过了几秒，老师对我说，你回家吧，吃点东西赶紧过来上课，知道了吧。
我应声往外跑去，脚踩在雪花上，一片片雪花飞舞在我脸上，头发上，我手里也抓着雪花，但雪花一碰到我的手，它就融化了，我一次又一次重复着那个动作，异常兴奋。
等我到家了，我妈也发愣了，我妈问我，咋回事呀？我刚把你送到老祠堂，你咋跑回来了？在幼儿园惹事了？你打人家小朋友了？
我回答说，没有，我趁着下课，对老师说我饿了，想回家吃点东西再去上课。
我妈松了口气，但又愣了几秒钟。
我抬头看到我妈笑了笑
我急忙说，妈，你给我拿点吃的，我边吃边回去，老师同学们等着我呢。
我妈才缓过神来，赶紧给我拿了一个苹果。
我拿着苹果，边吃边往回走。
等到我到了老祠堂门口，我听到老祠堂里面敲出的声音，我知道这是放学的提示音，但我不相信，觉得没这么快吧，我就回家拿个苹果的时间，这就放学了？
在我疑惑的同时，小朋友们往门外跑，一个个像极了断线的风筝，一个个小手摸摸小石狮子的头，摸摸鼻子，摸摸小石狮子的脸，又光又滑。
我拉着一个小朋友问他，咱们放学了？
他说，是啊，放学喽，回家吃午饭去喽。
我手拿着苹果，疑惑也打消了，跟着我家附近的小朋友们一起边走边把路边的雪揉成雪球，互相扔砸，你扔到我的头上，我砸到你的脸上。说说笑笑，玩玩闹闹往家走。
等我到家了，我妈就又问我，咋又回来了？
我说我们放学了。
我妈想要说些什么，却欲言又止。
我可管不了那么多，我对我妈说，我去找小朋友们打雪仗去了。
等我跑远了，我听到我妈高声说，记得来家吃饭昂。
我也高声回应着。
老祠堂是我学生时代的开始。
记忆中的她还是那样温柔可亲慈祥动人。
每年过年的时候，老祠堂都会举办活动，撒发糖和核桃，让人们抢，给人们增加节日的欢乐，祝愿人们过的越来越好，越来越红火。
我已经连续几年由于各种原因没有去了。
今年
我不愿意再错过她
无论如何我都会去抢点糖和核桃
为我的家人祝愿祈福。