法律援助中心敬老月宣传活动总结及小结
老婆大人让打的广告，说不打广告就揍我，我也没办法呀！还说没人买也要揍我，我好无奈！！！
为切实维护老年人合法权益，营造浓厚的“敬老爱老”社会氛围。近日，xx县法律援助中心“五举措”开展敬老月宣传活动。总结如下：
一是提升接待服务质量水平。在援助服务大厅安排专职援助律师为来访的老年人提供法律咨询、解答服务。在接待中做到用语文明，周到热情，耐心细致解答老年人提出的法律事项。
二是开设“绿色”服务通道。对来访老年人实行优先解答、优先受理、优先指派、优先办理的原则。
三是强化宣传影响力。利用乡（镇）场镇赶集时间重点宣传《老年人权益保障法》、《法律援助条例》、《继承法》、《婚姻法》等法律法规，营造全社会“敬爱老爱”浓厚氛围。
四是突出服务重心。高度关注高龄、空巢、失独、失能、失智及经济困难老年人法律援助需求。
五是大力开展老年人维权优待活动。进一步降低老年人法律援助门槛，减免老年人维权费用，免费为老年人代写法律文书，减、免老年人办理公证案件费用。活动期间，共办理老年人法律援助案件19件，为老年人提供咨询、解答服务150余人次。
20xx学校敬老月宣传活动总结
自古以来，尊老爱幼就是我们中华民族引以为傲的传统美德，由于xx敬老院的负责人陪同生病老人去市医院就医，因此在九九重阳节当天未开展活动，今天我们借助机会，把握“九九重阳节 浓浓敬老情”这主题，组织尊老、爱老、敬老活动。
一、宣传发动，认识到位。
为了组织好我校的“敬老月”活动，充分体现关爱老年人的精神风貌
首先，学校领导组织全体教师召开有关会议，向全体教师传达了开展“敬老月”活动计划;
其次，要求各班主任召开班委会议，要求各班从实际出发，开展各具特色的爱老敬老活动;
第三，利用国旗下讲话、红领巾广播站等各种宣传形式，大力营造爱老敬老的舆论氛围，强化了全校的爱老敬老意识，使这次“敬老月”活动丰富多彩，得到了社会上老年人的好评。
二、求真务实，工作到位。
敬老月期间，全校积极主动为老年人办好事、实事，
活动中，要求全体少先队员先从关爱自己身边的老人开始，帮助他们，给他们带来幸福和欢乐。而后扩展到关爱周围的孤寡老人和贫困老人，和他们聊天、谈心，使他们的心理不再孤独，并为他们干一些力所能及的家务活，使老人感受到春天般的温暖。
活动过程中，各中队要积极发动队员参与，各中队及时对活动情况进行总结，对于好的典型，及时给予表扬。
三、依法维权、保障到位。
在“敬老月”活动期间，我们开展了《老年法》的宣传教育活动，强化维护老年人合法权益的意识，发挥调解组织的作用，使尊老敬老活动真正落实到实处。
阅读拓展：
20xx中学敬老月活动总结
今年x月是全国第X个敬老月，为了大力弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，进一步营造良好的敬老助老社会氛围，我校在全校师生中开展了以“贯彻老年法，造福老年人”为主题的“敬老助老月”活动。现将本次活动总结如下：
(一)大力宣传，营造氛围
通过班级黑板报、学校宣传栏、主题班队会、升旗仪式等形式，广泛宣传老龄工作的方针政策，大力宣传广大老年人对社会、对家庭、对我区经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型，提高人们对老年人重要地位的认识;宣传社会各界敬老、助老的好事新风和维护老年人合法权益的先进典型，努力营造敬老爱老助老的良好舆论氛围。
(二)积极组织，开展活动
1、开展“寄真情”活动：由班主任组织学生给在外地的爷爷、奶奶写信。
2、开展“表孝心”活动：让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。
3、开展“礼让”活动：外出乘车时，为老人让座;在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。
4、开展“帮助”活动：由班主任组织学生带着水果到敬老院，帮助老人做事，如：扫地、拖地、整理房间、梳洗头、晒被褥、削水果等
(（政治专题片《不忘初心,继续前进》观后感）三)组织召开了老教师座谈会
在“敬老月”活动期间，学校组织退休教职工和在职的老年教职工召开座谈会，向老教师们汇报了我校近段时间的成果和近三年发展规划并认真听取他们对教育发展的意见建议。校领导还认真了解老教师的生活状况，对老教师们长期以来对教育工作的关心和支持表示感谢。
(四)扎实开展助老服务活动，热心为老人排忧解难
1、学校组织教师代表到敬老院为老年人大扫除、叠被褥、修理头发并送去全体教师爱心礼物：水果、点心等。
2、探望体弱多病的退休教师并送去慰问金。
(五)开展“孝文化”进学校活动，在“敬老月”活动期间开展以“敬老助老〃造福老年人”为主题的学生征文活动。
通过开展此次以“敬老月”为主题的多样活动，不仅弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德，而且陶冶了学生的情操，还增强了学生的社会责任感，共同营造和谐的社会。今后我校将继续深入开展敬老宣传活动，将尊老爱老先进事迹和先进人物及时进行宣传，加大尊老爱老、助老惠老的宣传力度，进一步唤起大家尊老敬老的社会意识，为老年人实实在在地做好事、解决实际困难，充分发挥学校的社会作用。